《望洞庭》是唐代诗东谈主刘禹锡描摹洞庭湖平静的名篇，谈话优好意思，境界潜入。教学中应珍贵辅导学生感受诗中的当然之好意思和诗东谈主的感情。 在教学规画上，领先通过多媒体展示洞庭湖的图片或视频，引发学生兴趣兴趣。接着，辅导学生朗读诗歌，初步感知诗意。然后，逐句辅导，蚁集注视并吞字词含义，如“白银盘”“青螺”等比方的诳骗，匡助学生体会诗东谈主对洞庭湖的歌咏之情。 课堂实验中，继承小组勾搭学习的样子，让学陌生组谈论诗句的境界，并尝试用当代谈话形色画面。老师当令点拨，辅导学生体会“遥看”“镜未磨”等词语